臣與博士梁恭、山陽太守呂羌俱修《梁丘易》

abanda

       臣與博士梁恭、山陽太守呂羌俱修《梁丘易》。


      一天寫七篇短文，還不能滿足我，我還是有許多時間沒有打發。本來我是希望和臺灣人網絡理論斗爭，卻一個臺灣人也看不到，無法戰斗。無奈之下，自己找其他事情做。我看我身處的中學環境，加上我大學讀的是化學專業，我就寫一本化學教材吧。和其他化學老師合作，寫一本與眾不同的化學書籍。化學的中學教材和習題，無效教學很多，和科技現實嚴重滯後，投入時間和精力越多，回報越小，很多參加高考的高中生，高三的時候基本不怎麼做歷屆高考化學題，因為中學化學靠本能就會了，不能通過學習大幅提高知識和成績。化學的最核心最基礎的知識，是《物理化學》，以物理化學的非高等數學計算思想教會學生，教會他們化學研究的最基礎思想，他們纔懂得化學是怎麼一回事，纔能越努力收獲越多。其實，我最喜歡的是研究的是細胞自動機制和生物化學非平衡態理論，這是生物學的本源，問題是這些資料我一點都找不到，網絡找不到網購書籍網站找不到，我無法開展研究，讓學生去研究吧。