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樓主: sammy0322

[分享] 黃之鋒(學民思潮)是否沒家教??-請投票

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發表於 2012-9-5 13:13:41 | 顯示全部樓層
sammy0322 發表於 2012-9-5 13:05
每個人看到的都不一樣, 不過事實是最好的客觀準則 "粗暴"

粗暴: 你唔聽我講就鬧你, 再唔聽我講就一齊嘈你, 再再唔聽我講就絕食, 總之要你聽我講, 順晒我意思. 稍有差異就指責你, 鬧你唔聽民意, 鬧你冇誠意, 鬧你語言偽術. 彷彿所有人向佢地面前都要聽指令, 包括行政長官.

呢種態度, 唔係粗暴係乜?!
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發表於 2012-9-5 13:22:45 | 顯示全部樓層
七仔 發表於 2012-9-5 12:54
問題就是國民教育真正的目的到底是甚麼?

憑忖測, 憑陰謀論去理解, 冇野好講. ...

問題就是國民教育真正的目的到底是甚麼?

不如讓我虛心的放開胸懷,嘗試仔細了解,甚麼是國民教育真正的目的?
作為支持者可否賜教?
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發表於 2012-9-5 13:48:05 | 顯示全部樓層
本帖最後由 七仔 於 2012-9-5 13:49 編輯
Manson 發表於 2012-9-5 13:22
問題就是國民教育真正的目的到底是甚麼?

不如讓我虛心的放開胸懷,嘗試仔細了解,甚麼是國民教育真正的 ...


果份181頁指引, 寫左好多好多野. 大概係呢個科目分幾個部份: 個人, 家庭, 社群, 國家, 世界. 一個人響唔同既層面有唔同既角色同埋需要. 社群講左好多要求獨立思考, 要求聆聽同埋包容唔同既意見. 國民教育佔成個課程, 以指引內篇幅算, 大概1/4. 國家果part佢寫得好小心, 政治敏感度好高, 要求學生認識國旗國歌國土基本法, 要求討論同埋了解國家面臨機遇同埋挑戰, 指引內以環保問題為例子. 課程設計同埋內容, 以校本為準則, 冇既定標準, 冇考試, 教師唔應該俾答案. 未睇指引之前, 有d野我都唔準確, 原來德育及國民教育係要溶入班主任課, 建議每周兩次. 或者每周編兩堂課去做, 都得.

老實既香港人, 睇到呢度可以加多少少古惑, 好似我地既祖國人民咁. 香港開呢個科, 搭建左一個平台, 俾老師自由發揮. 既然係自由發揮, 咁參加六四集會算唔算呢? 或者內地學習團返黎, 討論城管粗暴執法同埋維穩又得唔得? 我做老師, 會話得. 或者信老師同學校唔過, 家長教師會負責埋監察德育及國民教育既內容, 作為校本管理既一部份又得唔得? 呢一科本來就係校本, 每間學校都可以選擇咁做. 呢d都係可以討論既內容, 執行細節可以監察到最仔細.

現在既聲音側重左國民教育果part, 睇晒份野根本就係liberal studies, 國家只作為一個認識同埋討論既題目. 有d學校現在試行, 要求學生升旗禮果陣要表現感動, 已經違背左指引, 需要修正. 一件事未做可以睇到好差, 實際執行只要有空間, 可以變成你想要既野. 到左呢度, 執政者當初有咩目的, 諗緊乜野, 佢地唔講, 對我地亦都唔重要.

181頁咁長, 喜歡就睇睇, 我都係俾人大整古先至侷住睇, 睇完就大概睇到呢d野. 要quote and quote或者summarize, 抱歉小弟實在冇時間寫.
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發表於 2012-9-5 14:32:49 | 顯示全部樓層
七仔 發表於 2012-9-5 13:48
果份181頁指引, 寫左好多好多野. 大概係呢個科目分幾個部份: 個人, 家庭, 社群, 國家, 世界. 一個人響唔 ...

我並無整估你之心,只係鼓勵不論支持定係反對嘅朋友去睇睇指引內容,
從而建立自己反對或支持嘅基楚,再引申到理性討論嘅效果,
你睇晒之後繼續支持當然可以,每個人都有擇選權,當然會尊重你嘅見解啦。
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發表於 2012-9-5 14:57:09 | 顯示全部樓層
chhanthony 發表於 2012-9-5 14:32
我並無整估你之心,只係鼓勵不論支持定係反對嘅朋友去睇睇指引內容,
從而建立自己反對或支持嘅基楚,再 ...

講笑講笑 ... ... 實在係睇完之後, 受益不淺, 對事情更清楚
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 樓主| 發表於 2012-9-5 15:09:58 | 顯示全部樓層


如果國民教育關注組成員黃之鋒及陳惜芝加入開展國民教育委員會,在這名單下, 可作甚麼???
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發表於 2012-9-5 16:03:11 | 顯示全部樓層
有啲咁嘅事咩?

【明報專訊】數以萬計群眾連日高呼「撤科」和「反洗腦教育」,主因是過去兩個月先後爆出由教育局贊助教聯會出版的《中國模式》教材內容偏頗,及傳媒相繼揭發有學校用「愛國問卷」評核學生愛國情感等,令人質疑國教科的推行是要「洗腦」。政府近月先成立諮詢委員會,再放寬委員會職能至「什麼都可以談」,便想試圖說明政府其實並不想洗腦,課程指引文件亦接受可彈性修訂。不過政府堅決不接受「先撤科」,令反對者無法相信政府也有誠意「反洗腦」。
教育局今年5月公布德育及國民教育科課程指引,當時學民思潮和多名學者已具體點出課程文件的缺陷,包括課程設「3年開展期」死線,即3年後全港小學必須推行,另外課程由以往「公民教育」改名「國民教育」,其名稱和開展期死線,已令人聯想課程與「政治任務」有關。
另外,其課程目標亦列明要學生「孕育家國情懷」,學界認為過分着重情意教育,會忽略批判思考國家問題。課程評估上,課程指引雖提及要多元化評估,不過7月時有學校證實採用教局公布的「愛國問卷」,評核學生愛國情感,令人感到教局在「講一套做一套」
隨着國教科爭議升溫,政府為縮窄與反對者的分歧,開放早前成立的「開展德育及國民教育科委員會」的職權至可以討論開展期,課程指引的細節也可修訂研究。不過政府堅持不接受「先撤再議」這底線,反對團體也無法接納邊談邊開展有缺陷的課程指引。據悉,政府無法接受「先撤科」,是因為有個別有心學校已冒被批評的風險開辦課程,教育局難「背叛」學界盟友。另外,一些愛國左派視反對者藉反國教科宣揚反共,政府倘若撤科,便難向中央交代。
明報記者
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發表於 2012-9-5 16:08:23 | 顯示全部樓層
七仔 發表於 2012-9-5 12:54
問題就是國民教育真正的目的到底是甚麼?

憑忖測, 憑陰謀論去理解, 冇野好講. ...

下下講民主法治嘅一群,時時刻刻都話共產黨行法誅心。

佢哋呢????

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發表於 2012-9-5 16:11:12 | 顯示全部樓層
同啲吾講法治嘅人討論,嘥時間
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發表於 2012-9-5 16:18:39 | 顯示全部樓層
線痴 發表於 2012-9-5 16:11
同啲吾講法治嘅人討論,嘥時間

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發表於 2012-9-5 16:39:27 | 顯示全部樓層
長輩時時刻刻叫啲後生尊師重道啦,洗到腦咩?

共車有好些位貼左 優先座 啦(悲呀!要寫到明)更悲係 我睇你吾倒,我睇你吾倒。

算吧啦,教乜差吖,慳返啲社會資源重好啦
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 樓主| 發表於 2012-9-5 16:43:47 | 顯示全部樓層
線痴 發表於 2012-9-5 16:39
長輩時時刻刻叫啲後生尊師重道啦,洗到腦咩?

共車有好些位貼左 優先座 啦(悲呀!要寫到明)更悲係 我睇你 ...

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發表於 2012-9-5 16:59:14 | 顯示全部樓層
線痴 發表於 2012-9-5 16:39
長輩時時刻刻叫啲後生尊師重道啦,洗到腦咩?

共車有好些位貼左 優先座 啦(悲呀!要寫到明)更悲係 我睇你 ...

"共車"
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發表於 2012-9-5 17:00:49 | 顯示全部樓層
繼續燒時間,睇埋[中評論壇:港新政府如何推國民教育]

http://mag.chinareviewnews.com/d ... mp;mdate=0608002457
劉廼強:剛才我們談了很多課程設計、落實等具體問題。下一個環節我們可以多談一些原則性問題:為何香港回歸15年遲遲未能落實國民教育?如何回應有關排外、洗腦等爭議?梁振英應如何推動國民教育等等。

  楊耀忠:日前香港友好協進會與梁振英座談時,我曾提議說,現在大家常講核心價值,民主自由人權等等,這些都對的,但是“愛國愛港”也應該是香港的核心價值。希望下一屆特首和政府多倡導,雖然大家未必一下子接受,倡導一下總是好的。梁振英回應表示同意。

  香港回歸15年,我參加過不少學校的畢業典禮,很少聽見出席的主禮高官鼓勵學生“將來要報效祖國”。勉勵學生報效祖國這樣的話是要講的,讓學生知道,讀書不光是為了賺錢、養妻活兒,也要懂得貢獻國家。作為政府的主要官員,講這些話,影響才會大。外國也很重視這些,美國人都常常說,“不要問國家能為你做什麼,而要問自己能為國家做什麼!”愛國在全世界都是核心價值。有人說中國有很多問題,不值得愛,但是這跟孝順父母、尊敬老人一樣,是普遍的價值。現在有些人覺得愛國是洗腦、盲目的。我覺得要扭轉,愛國應該是天經地義的事情。

  香港中學的中國歷史課程是選修課,現在快沒人選修了,讀中國文學的學生也不多。德育和國民教育科每週僅僅一課,夠不夠呢?推行國民教育,推行的人很重要,如果老師像有些教會學校推行宗教教育一樣熱心來做,通過各種形式(比如教會學校有團契、宗教課、天天講耶穌,搞很多東西)去推行,效果會很好。比如在我們學校,不是僅靠上課,還要重視壁報宣傳,課外活動也跟國家掛鈎…… 有心和無心推行的差別很大。如果老師無心做,用一堂課應付了事,起不到好的效果。如果真的想做,沒有課時也可以做得好。關鍵是老師有心,光校長不夠。怎麼才能令老師有心呢?這是最難的問題,我們前面是漫長的路。

  外界大都認為香港市民素質高、文明有禮、熱心助人,但是國民意識卻不夠,可見這是兩碼事。 國民教育的目的是什麼?很簡單,香港人要站在國家的角度看問題,未必需要跟國家的觀點一致,但至少要理解國家的立場,要明白事情為何如此。
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發表於 2012-9-5 17:10:16 | 顯示全部樓層

劉廼強:價值觀的差別問題,可以用一個比喻:好像我們處在伊斯蘭的社會大環境,卻要推行基督教,推行的人還是伊斯蘭教徒,叫他們宣傳基督教,怎麼能做得好呢?(笑) 剛才大家做了很多討論,下面請各位嘉賓做總結發言。
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發表於 2012-9-5 17:10:47 | 顯示全部樓層
chhanthony 發表於 2012-9-5 16:59
"共車"

打錯字啫

公車。。。。。得未呀!
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發表於 2012-9-5 18:32:05 | 顯示全部樓層
兩面都有很深入的討論...
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發表於 2012-9-5 18:32:38 | 顯示全部樓層
線痴 發表於 2012-9-5 17:10
打錯字啫

公車。。。。。得未呀!

唔係捉錯字,sorry ,只係唔慣公車或共車,一般我會話巴士
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發表於 2012-9-5 18:47:00 | 顯示全部樓層
思歪领o野喇哩鑊...要罰留當無得去俄羅斯面聖, 又放風話咩一年"冷静期", 之後再重定"推行方案"...
我估一定有d古怪...唔通啊爺出聲叫佢切
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發表於 2012-9-5 18:47:07 | 顯示全部樓層
chhanthony 發表於 2012-9-5 18:32
唔係捉錯字,sorry ,只係唔慣公車或共車,一般我會話巴士

諗起讀書果陣 ... ... 校花 vs 校巴
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